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1re étape : Les classes se
déplacent au Louvre pour recueillir des données de la promenade choisie.
3e étape : les élèves créent leur parcours numérique
2e étape : les élèves, en classe, construisent le scénario du parcours
4e étape : les parcours numériques des élèves sont transformés en application
5e étape : les élèves testent leur application au Louvre et deviennent médiateur culturel
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